青少年近視率不降反升 保護視力如何形成家校社合力？

進入今天的熱點關注。如今，青少年近視問題已經成為社會各界關心的熱點與痛點。疫情防控政策調整后，中小學生們迎來了第一個線下的春季學期，他們的視力情況怎么樣呢？來看報道。

實施高校畢業生等青年群體就業攻堅行動

當前，正值2023屆高校畢業生求職的黃金期關鍵期，遼寧省各級人社部門主動作為，開展攻堅行動，全力幫助未就業群體盡快找到工作。

一校一案 課后延時服務從“看護”走向“多彩”

為更好地落實“雙減”政策，山東省龍口市科學制定課后服務方案，建立特色多元的課后服務“課程超市”，滿足學生個性化、差別化的成長需求，促進學生全面健康成長。

加強資源共享 促跨學科人才培養落地

跨學科人才培養無論是對培養社會需要的復合型人才、滿足學生的跨學科學習興趣，還是對促進學科交叉融合、推動科技發展，都具有十分重要的價值。然而，當前高校內部普遍采用的專業教育模式，無法很好地適應社會、學生和新興交叉學科對人才培養模式的需求，跨學科人才培養隨之成為我國高等教育改革與發展的大勢所趨。

高校課程思政建設研討會：專業課和思政課同向同行

4月15日，由教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會等11個教指委和中國教育電視臺共同主辦的2023年高校課程思政建設系列專題研討會在清華大學舉行。

黨建引領高?；鶎又卫硇律鷳B

高校貫徹落實黨的二十大精神，要著眼于增強黨組織的政治功能和組織功能，有效履行黨章賦予的各項職責，把黨的路線方針政策和黨中央決策部署落實好，把黨員干部師生組織凝聚好，進而將基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘。

《一堂好課》

為更好宣傳貫徹落實“二十大”精神，在開啟第二個百年奮斗目標新征程之際，中國教育電視臺特別策劃《一堂好課》中小學大型思政主題系列節目

用英語講中國故事

【專題】校長說

“校長說”說有溫度的教育成就，說有故事的教育理念?！靶ｉL說”旨在尋找、挖掘、發現、宣傳具有教育改革創新精神、具有示范引領作用的中國教育好故事、好校長、好教師、好課堂、好管理、好校園，深入挖掘教育改革中學校的教育內涵和創新實踐成果，真實反映我國為辦好人民滿意的教育所做出的努力和取得的成就。通過一些基層校長的好聲音，來傳播，分享學校治學理念、教育故事和實踐思考，為我國高質量教育體系建設貢獻一份力量。

2021年全國中小教師信息技術應用能力提升工程2.0典型案例

為深化能力提升工程2.0實施，推動經驗輻射，2022年全國能力提升工程執行辦公室組織了第二期優秀案例遴選活動，全國共114份案例入選，覆蓋省、市、縣、校、教師等實施主體，以及制度與機制建設、培訓團隊建設、整校推進、培訓模式創新、資源建設、信息化教學創新等類別。

【專題】智慧教育大講堂

智慧教育，數字中國。中國教育電視臺聯合智慧教育示范區創建項目專家組秘書處、北京師范大學智慧學習研究院共同推出《智慧教育大講堂》高端訪談節目。通過與專家學者、教育管理者、一線校長教師深度對話，探討可推廣的先進經驗與優秀案例，形成支撐和引領教育現代化的新途徑和新模式，從而探索一條有望解決當下智慧教育發展的可行性路徑。

新春走基層

一元復始，萬象更新。2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是“十四五”規劃承前啟后的關鍵之年。中國教育電視臺現啟動本年度“新春走基層”活動，組織編輯記者深入基層、深入群眾、深入一線，以飽含深情的筆觸、心系民生的鏡頭，追尋新春的氣息，全面展現人民生活新面貌、社會發展新成就。